5人小品_爱的奉献(

 时间：中午       地点：老师家里
  人物：王老师和他的女儿；学生甲，学生乙，丙等5人。
  幕起：
场景：（王老师即将退休，他坐在沙发上手拿一本《毛泽东诗词选》）
王老师：“萧瑟秋风今又是，换了人间。”哈哈！一晃就教书40年，老了，老了，也该好好休息了，趁着还走得动，我就全国各地走走看看――
女儿：（高兴地，脚步匆匆）妈――妈――
王老师（回头看）：我在这儿呢！
女儿（手舞足蹈状）（可以插入女儿跳舞的几个动作，歌曲《洗衣歌》）：
妈------告诉你一个好消息。
王老师：（冲着观众小声）我这女儿啊，聪明，孝顺，勤快，就是有一点不太好，（偷看女儿一眼，压低声音）喜欢宅在家里，是个宅女哪！
女儿：（生气的表情）妈――妈――，又说人家坏话了吧？
王老师：（笑，摆手）女儿，不是――不是――，我是说你――
女儿：（抢说）宅女？宅女怎么了，遵纪守法，爱国爱家。请不要叫我宅女，叫我―居里―夫人（做鬼脸，摆动作）
王老师（坐着）：好――好――居里夫人。你不是说有什么好消息吗？女儿！
女儿（扳手指状）：哦，对了，我顺利通过笔试，面试，重重考验，正式成为一名光荣的人民教师啦！
王老师：好嘛！将门出虎女，哈哈，我很骄傲，有你这样的女儿。不过，在你上班前，还是跟你好好聊上几句。
女儿：妈，你说吧，我听着。（转身对着观众说），瞧，老师的做派，三句话不离本行，不过嘛，可以原谅。
王老师：（态度庄重，严肃）老师，首先得把名利看淡点，现在老师的收入上去了。比我们那时候条件不知好多少倍。（站起来说）
女儿：没错吧，忆苦思甜开始啦（对着观众，小声）
王老师：（疑惑的）你说什么啊？女儿。
女儿（高声地）：哦，我是说――收入涨了好，涨了好。
王老师，是啊，我们那时候穷得，那真叫一身平价布，两袖粉笔灰，三餐吃不好，四季常皱眉……你看看现在。（有手势）
女儿：（抢话）现在啊，那真是上得了厅堂，下得了厨房，开得起宝马，买得起新房，斗得过二奶，打得过流氓……（手舞足蹈状）
王老师：女儿，你说什么啊？
女儿：哈哈――，妈，跟你开玩笑哪！（手捂嘴偷笑）我知道收入多了，工作要努力，负责，这都是老生常谈啦！
王老师：还有啊，要有爱心，要爱学生，要――
这时传来了敲门声，咚咚咚――
老师：（话被打断）谁啊？
学生甲：我――王老师
老师（站在门内）：陌生人，我是不开门的，你到底是谁啊？
学生甲：我是你的学生――小老虎。当年，调皮全年级第一，成绩也全年级第一的朱小虎啊？（站在门外）
老师：朱老虎？调皮第一？成绩也第一？（满脸疑惑）
学生甲：嘿嘿，（一脸不好意思）成绩第一，逗号（用手势）倒数。（大声喊）
老师：（恍然大悟状）哦――想起来了，（忙开门）
（门开了，师生同时拥抱一起或握手也行）
师生：王老师――
      朱小虎――
师：（打量学生）变了，变成熟了，当年的顽皮少年从一只小老虎变成一只大老虎啦。
女儿：（手机响起“郎的诱惑”）喂――，哦，到单位报到啊，好的，谢谢。妈―我去学校报到了。你们好好聊。
老师：好的，路上小心。（女儿，下去）
生：王老师，第27个教师节即将到了，我们班学生委托我祝你节日快乐！感谢你教育培养了我们。
老师：（摆摆手，摇摇头）教书育人嘛，老师的天职，跟农民种好地，战士站好岗一个道理。感谢的话不要说了。
学生甲：这是我们班30几个同学签名的一封信（双手呈上）。还有全班同学的录音祝福。
（话外音配上背景音乐《老师，你好吗》（齐声）王老师，祝您老人家节日快乐，晚年幸福！哦――）
师：（眼角湿润，抬头看远方）谢谢同学们，谢谢大家了！
（手机彩铃响起“荷塘月色”或其它熟悉的旋律）
老师：喂――
生：王老师，我是――，你15年前的学生，我在美国祝你节日快乐！
老师（手机又响）：喂――
生：王老师，我是――，你25年前的学生，我在北京祝你节日快乐！
老师：哎，你看，你们都毕业很多年了，用不着这个样子嘛。（挂掉手机，双手摊开状）
学生甲：老师，你不是教育我们要懂得感恩，知恩图报嘛！
（冲着门口，拍掌三下说，可以进来啦！）
（门突然打开，从外面又冲进来二名学生，手拿鲜花，边走边喊）
生乙丙（齐喊）：王老师，节日快乐！
老师：（生气的样子）退回去，退回去，谁叫你们买花啦！啊？
生乙丙：（很无奈地，看着生甲，看着王老师）王老师――
生甲：哎呀，王老师，这是学生的一片心意嘛，怎能忍心拒绝啊，不就是一张卡嘛！拿着吧！
老师：卡？（两眼大大地）你这是让我犯法懂吗？再说，我也不缺那几个钱嘛！你们这些孩子想当然！太气人！回去，全回去！（挥手驱赶）
学生甲：（从花中取出两张红卡片大声念）
顾旭娇，经过严格考核，恭喜你已被我校计算机专业录取，美国普林斯顿大学录取通知书，
殷明，经过严格考核，你已被我校建筑设计专业录取，东南大学录取通知书。
老师：（又惊又喜）说啥？我看看，（快步抢过来）
（十分高兴地）哈哈，我当是什么了呢？好！很好！
师：（对着丙说）你奶奶说过，你三岁时父亲病重去世，母亲改嫁他乡，是爷爷奶奶把你养大的，（对甲乙说）你们也不知道吧。（甲乙看着他们聊天）
生丙，是你资助我念完了初中，王老师。
老师：其实你不知道，资助过你上学的老师有许多，我只是其中的一个，这儿有个影集，你们一起看看吧！
（背景幻灯片出示：师生捐款的场景，课外活动，东达奖学金，运动会，艺术节，展示学校风采，中间有部分师生对话。）
学生：（手指照片）（王老师手拿鲜花与同事领导合影照）
老师，这张照片拍在什么时候？
老师：这说来话长，10年前的一天，下班的路上，一辆面包车向我冲了过来（配音，刺耳的刹车声）接着我倒在了血泊之中，随后，我被紧急送往医院抢救，镇里，校里领导非常关心我的安危。
（配音：医生请你们不惜一切代价把他抢救过来！）
老师：同事杨老师主动把我12岁的女儿接到他家里，在他们家吃住一两个月（画面：杨老师逗着一个宝宝开心的玩耍）同事们争着过来照顾我（背景音乐：插入《爱的奉献》“啊――只要――人人都献出――世界――”）
杨对张说：你已照看王老师一个礼拜了，让我留下，你回去吧！
朱对杨说：你家女儿吊水，老婆开着店，家里缺人手，还是我留下，你回去。（拉扯状）
张说：你们家都有小宝宝，我儿子都上初中了，不要我照应，你们都回去！（双

手推搡状）
（配音表现出来。）
王老师：就这样，在学校领导，同事们地关心帮助下，我家女儿的成绩，没有耽误一天，我也逐渐康复起来，又重新站在讲台上。
学生丙，老师，你真幸福啊，生活在这样一个充满爱心的集体。
学生甲：老师，我懂了一个充满爱心的集体才会更加团结，更有力量。
王老师：（用目光看着同学们）你说的对，这么多年来，长寿中学形成了真心待人，用心工作，开心生活，独特又浓郁的人文氛围，这不仅影响着生活在其中的每位教师，而且也渐渐成了大家的自觉追求。也正因为如此，尽管那年，出了这么大的事，但是我们中考成绩依然十分突出，而且，我们同事之间，同事与领导之间也更团结了。
学生们（认真的听着）：王老师，你这话太给力了（鼓掌）
女儿（上场）：妈――我回来了。（可以舞蹈动作，表现欢快心情。）
王老师：哦――你回来啦！够给力的嘛！（模仿学生，俏皮地）
女儿：（用手指学生对父说）你们说什么给力来着？
女儿：（转身对妈又看看学生）我跟你们说，给力的事还在后面呢！（拍手，跳着）。校领导叫你（用手指父亲）代表退休教师给新老师做报告呢？
王老师：我――？        女儿：是啊
学生（一起喊）：老师我们去听吧！
生甲：这是你退休前我们听的最后一课，更有纪念意义！（其他学生附和，怂恿，支持。）
女儿：（拉父亲）走吧！妈
王老师：（不好意思的）那――我就不客气啦，哈哈。
女儿（冲着几个学生）瞧，职业病吧！（偷笑）
王老师：又说我什么坏话啦！
女儿：（支吾）没，没有啊！
学生（抢答，打圆场）：她说，你就讲那个真心待人，用心工作，开心生活吧，大家都想听听（冲着女儿挤挤眼，笑）
女儿：对，妈，让年轻人懂得珍惜，知道感恩――
王老师：好，今天就讲怎么真心待人，用心工作，开心生活。（作捋袖子状）让年轻人知道，我还是有两把刷子的。
大家一起喊，哦，听课去喽，走喽，走喽！（手舞足蹈，随后鞠躬，拥这王老师退场。）
（全剧终）