时间：一个星期天的下午
地点：小巧的家里
人物：小巧（初中学生）小巧的小学同学 、小巧的爸爸
这天小巧正在家里编写如何杜绝初中生早恋现象的主题班会小品，
小巧：（手拿一支笔，自言自语）下个星期呀，班级要举办一个关于“如何杜绝初中生早恋现象的主题班会”这不，老师让我们几个班干部编写一个关于这方面的小品，大家一致推选我这个语文课代表来执笔，哎！这不是为难人嘛，本人在这方面还真是外行，绝对没有经验，让我怎么写呢？怎么开头好呢？
（苦思冥想地踱来踱去，突然惊喜地拍着脑袋自言自语道）：哎，有了，要不引用一下周杰伦的歌词，不就得了。（再拍一下手）对！就开头引用一下试试！
小巧：（马上坐下，开始动笔写起来，刚写了两排字，听见敲门声。）
小巧：（皱了下着眉头）谁呀？
梅梅：（开心地）我，梅梅 快开门呀，小巧……
（小巧开门，梅梅进来，互叫着对方的名字，拥抱在一起，）
小巧：（拍了一下对方的肩，俏皮地）哎，老同学。说实话，是顺路……还是特地……来看我的？
梅梅：当然是特地呀，人家想你了嘛，都分开二个月了，每个周末都被我妈关在家里做作业，都快闷死了，这下好了老师让我们去买作文书读，怎么样你有空吗？我们一起去逛逛新华书店……
小巧：嘘――――（俯在梅梅的耳边，压低声音，一字一顿地……我 ------正-----在------赶----写--------一----个----小-----品-----剧，可能完不成作业，怕是我老爸不放我去……
（爸爸 听见声音出来了）
梅梅：（立马恭敬地上前）叔叔好！
爸爸 ：（热情地）吆，梅梅在呀，坐呀，坐会儿吧。
梅梅：不了，叔叔，我，我想 ------（犹豫状）让小巧------陪我去-----书店买书，行吗？就一会儿！我保证不会浪费她很多时间的，最多一个多小时，可以吧？
爸爸：（有点不情愿地）那行，早去早回！
（两人高兴地拉起手准备出门，
爸爸：哎！ 等等，看把你急得―――把钱带上（边从袋子里掏出50元钱递给女儿）
爸爸 别丢了，路上小心。
小巧：谢谢爸，再见！
爸爸 （在整理小巧的书桌上的书本，练习本）：孩子上中学了，不再像以前那样，什么都不对我说了，不知道现在的孩子心里是怎么想的,唉……
爸爸（面容疑虑）：这是什么？（拿起稿子轻声念道：）河边的风 在吹着头发飘动 牵着你的手 一阵莫名感动 我想带你 回我的外婆家，一起……
小巧（因忘带公交卡又推门进来，拍着脑袋）自言自语：真是健忘，公交卡都忘带了。
（看见爸爸正在看自己的稿子，表情瞬间凝固了）爸爸 你在看什么？
（而爸爸也因女儿的突然出现而愣在那里，一语不发。）
小巧（气急败坏地冲上去，想把稿子抢回来，可是被爸爸推开了）：爸你怎么乱看人家的东西？
爸爸（生气地紧紧地握着稿子），你跟我说实话，你有什么心思瞒着我？你写的这些乱七八糟的东西，怎么回事？给我解释清楚！
小巧：（委屈地，大声说）爸！你误会了，我们要开主题班会，老师让我编写一则关于“杜绝初中生早恋现象的主题”的小品，这不我正在酝酿着写台词，梅梅让我去书店嘛，忘了放好，不要意思，让您误会了，误会了，呵呵。
爸爸（更生气地故意做出要打状）还狡辩！你这死丫头，看我不揍你！
小巧：（委屈状，面想观众）大家给我评评理，我老爸常犯糊涂，总是冤枉人的。你不信吗？可以打电话问老师呀。
爸爸：：死丫头，还敢嘴硬，看我怎么收拾你！
（连忙拿起手机拨打老师电话）喂！老师你好！我是小巧爸爸，我想问一下孩子最近在校表现怎么样？还好吗？
啊？表现不错啊，哦！承蒙老师栽培啊！谢谢老师！对了，我再问一下，您是否让她在写一篇稿子什么，有吗？哦，有呀！是你让她写的吧？哦，，哦，这样的，那丫头没骗我罗，我还以为是……不好意思，老师 ，那打扰您了，再见！再见！
小巧：（得意地嘟起嘴巴，再吐一下舌头）老爸，这下你惨了，下周开家长会，看你老人家怎么去见俺老师！谁让你不信任俺呢！
爸爸：（举起手指）丫头你给我听着：在学校里要好好学习，决不允许你发生这种事情，否则，看我不打断你的腿！
小巧：遵命，老爸！（敬个礼！严肃状）
梅梅：（着急地在门外喊）：小巧你怎么这么慢呀，还去不去啊？真 急死人了！
小巧：来了 ！来了！来了！（向他爸爸挥挥手，）我走了，再见！
